10月29日至11月1日，由中国教育国际交流协会主办的第26届中国国际教育年会在北京国家会议中心举行。29日下午，举办了以“建立开放互鉴的教育交流合作平台，促进中美师生往来和人员交流”为主题的第六届中美省州大学校长论坛，来自中美两国70余所高校和教育机构的130余位负责人与代表出席论坛。中国教育国际交流协会会长刘利民、中国教育部国际合作与交流司副司长赵磊、美国州立大学与学院协会主席查尔斯·韦尔奇（Charles Welch）出席开幕式并致辞。渤海大学党委副书记、校长赵建国教授作为主要嘉宾之一应邀出席该论坛并做重要观点分享。开幕式由中国教育国际交流协会副秘书长傅博主持。
在主题研讨环节，针对核心议题之一“通过开放互鉴的教育交流合作平台，扩大中美高校互信交流”，赵建国围绕“建立可持续、互利的中美院校伙伴关系”和“确保双方优先事项与核心价值都得到尊重”两个关键问题，阐述了独到见解和实践思考。
在讨论建立可持续合作机制时，赵建国提出三方面关键要素：需求导向是基础，强调合作应立足双方互补优势与共同目标；机制建设是保障，指出需要建立稳定长效的合作框架；人文交流是核心，认为人员往来与情感认同是维系合作的深层纽带。
针对如何平衡双方核心价值的问题，赵建国阐述了“平等包容、求同存异”的合作原则，并提出三种实践路径：深化对话沟通，通过高层直接交流增进理解；拓展合作领域，在多元项目中实现利益交汇；注重成果共享，以实质性合作成效巩固互信基础。
赵建国还分享了渤海大学在推进教育国际交流与合作过程中的实践经验，强调了学校在拓展国际合作、创新培养模式等方面的探索成果。他表示，高校应当主动搭建交流平台，既注重制度设计，更关注人文融合，通过多层次、宽领域的合作实践，推动中美教育交流行稳致远。
本届论坛为中美高校代表提供了深度交流的宝贵机会，与会专家就推进教育开放合作达成了多项共识。渤海大学将以此届论坛为契机，进一步深化与国际知名高校的务实合作，共同探索教育国际交流与合作的创新路径，为构建开放包容的高等教育国际合作新格局贡献力量。
